Stap 1
Aan de hand van concrete vragen wordt de leerling zelf aan het denken gezet. Natuurlijk helpt de coach als dat (nog) niet lukt. Maar zo wordt de eigen inbreng van de leerling gestimuleerd.
Stap 2
Elke week wordt a.d.h.v. concrete vragen teruggekeken op de gestelde doelen, hoe er aan gewerkt is en wat wel en niet lukte. Er wordt feedback gevraagd en verzameld en zo wordt er gereflecteerd en gestructureerd vooruit gekeken.
Stap 3
Elke week wordt met de 5 interactiestappen voor leren gereflecteerd op de doelen. Hoe is het gegaan en waarom lukte het wel of niet. De leerling en coach verzamelen zo gestructureerd informatie over het leerproces.